En los tres proyectos de la Asociación Aventura 2000 que apoyamos desde la Fundación —Superpekes, Mentes Sanas y el Centro de Día Socioeducativo Don Guanella— cada propuesta educativa nace del compromiso de acompañar la infancia desde una mirada integral, humana y transformadora. Se trata de crear espacios donde crecer significa también construir vínculos, comprender las emociones y reconocerse parte activa de una comunidad, fomentando la autonomía personal y la salud mental.
Estos tres proyectos reflejan un modelo de intervención socioeducativa comprometido con la infancia, que va más allá de las necesidades básicas de niños y niñas para potenciar también sus capacidades, fortalecer su bienestar emocional y abrir nuevas oportunidades para su futuro. Desde la Fundación, agradecemos profundamente a todas las personas que, con su apoyo, trabajo y compromiso, hacen posible que la infancia sea un espacio de crecimiento seguro, digno y lleno de esperanza.
SuperPekes: emociones, responsabilidades y consentimiento
En el grupo Superpekes, durante este primer trimestre, se ha promovido la autonomía, la educación emocional y la participación activa de niñas y niños a través de dinámicas adaptadas a su desarrollo. En esta línea, han asumido responsabilidades concretas en el cuidado del espacio, creando herramientas propias y contribuyendo de forma activa a mantener los espacios organizados y limpios, lo que refuerza su sentido de pertenencia y compromiso.
Además, han explorado las emociones básicas a través del popular cuento El Monstruo de Colores, lo que les ha permitido identificar y expresar de forma adecuada sus propios sentimientos. También celebraron el Carnaval desde una mirada cultural e inclusiva, favoreciendo la creatividad y el respeto por la diversidad.
Como parte de la labor preventiva, se han trabajado de forma específica temas tan relevantes como el consentimiento, el conocimiento del propio cuerpo y la identificación de adultos de confianza, herramientas clave para su protección. Actualmente, los peques están inmersos en la construcción de una mini ciudad aventurera, donde reflexionan sobre las profesiones, el valor del dinero y la importancia de la ciudadanía activa, integrando de forma lúdica aprendizajes fundamentales para la vida.
Mentes Sanas: acompañamiento emocional y prevención
El proyecto Mentes Sanas pone el foco en el bienestar psicológico de la infancia y la adolescencia, acompañando de forma directa al equipo educativo en la detección temprana de situaciones de malestar emocional o psicológico. Esta labor se lleva a cabo a través de un trabajo constante y coordinado con los educadores, proporcionando orientación en pautas de intervención y ofreciendo un asesoramiento técnico especializado.
Además, se habilitan espacios de reflexión y formación para abordar de manera adecuada cada situación individual, favoreciendo intervenciones preventivas y sensibles a las realidades que vive cada menor. Este proyecto no sólo fortalece las capacidades del equipo docente, sino que contribuye de forma decisiva a crear entornos seguros, protectores y emocionalmente saludables, facilitando así un desarrollo pleno y armonioso de los niños y adolescentes.
Así, este proyecto se desarrolla desde un enfoque preventivo que promueve el bienestar, la salud mental y la seguridad emocional de los menores.
Centro de Día Don Guanella: fortaleciendo los vínculos grupales
En el Centro de Día Socioeducativo Don Guanella, durante el primer semestre de 2025, han puesto en marcha numerosas iniciativas orientadas a fortalecer los vínculos afectivos dentro del grupo. A través de dinámicas grupales, talleres temáticos, actividades de participación y espacios de diálogo se ha promovido un clima de confianza y respeto mutuo.
Los niños y niñas han tenido la oportunidad de profundizar en el conocimiento de sí mismos y de los demás, descubriendo la riqueza de compartir experiencias y aprendiendo a valorar la diversidad como un elemento enriquecedor.
Este trimestre, se han organizado también encuentros interculturales y actividades lúdico-educativas orientadas a fomentar la solidaridad, la empatía y el trabajo en equipo. La interculturalidad ha sido un eje clave en este proceso, reconociendo y celebrando la diversidad de orígenes, experiencias y miradas, y entendiéndola como una oportunidad para enriquecer la convivencia y fomentar una identidad común basada en el respeto, la tolerancia y el sentido de pertenencia.
Todo este trabajo contribuye a consolidar un verdadero sentido de pertenencia dentro del grupo, fortaleciendo las relaciones interpersonales y promoviendo un entorno de convivencia positivo, inclusivo y seguro.
